Let´s meet in cultural and spiritual places:

El IES Medina Azahara, de Córdoba, celebra esta semana un encuentro dentro del proyecto:
LET’S MEET IN CULTURAL AND SPIRITUAL PLACES, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea.

Este proyecto, ideado por un centro de la ciudad de Trebisonda (Turquía), pretende unir centros educativos de ciudades que hayan sido importantes por ser foco cultural o espiritual a lo largo de la historia. El objetivo del proyecto es romper estereotipos y prejuicios culturales y religiosos a partir de la observación de la situación de las diversas etnias y culturas que han cohabitado en diferentes localidades europeas de relevancia histórica. Alumnos de los distintos centros han estudiado la cultura de cada una de las regiones participantes, las religiones que han convivido en las mismas y el reflejo en la sociedad actual de cada una de ellas. Así, han compartido cultura, danzas, gastronomía de cada uno de los países mientras han conocido la actuación de organizaciones que atienden a los refugiados e inmigrantes, como Amnistía
Internacional.
Durante esta semana se unirán alumnos y profesores de los centros participantes en este proyecto de las ciudades de Arsin (Trebisonda-Turquía), Koropi (Atenas-Grecia), Airola (NápolesItalia) y Colle di Val d’Elsa (Siena-Italia), además del IES Medina Azahara, de nuestra ciudad.
El programa de actividades de esta semana pretende resaltar las diversas entidades e instituciones de nuestra ciudad que dan noticia de la importancia cultural de nuestra ciudad a lo largo de la historia.

Para más detalle de la actividad consulte el enlace:

Programa para la visita del Erasmus a Córdoba

Visita a Almagro

Varios grupos de alumnos y alumnas de 3º de ESO y de 1º de Bachillerato de nuestro centro viajaron ayer día 4 de marzo hasta Almagro para visitar el famoso corral de comedias de dicha localidad y para asistir a la representación teatral de la obra El médico a palos, una adaptación de Leandro Fernández de Moratín de la obra homónima del dramaturgo francés Jean-Baptiste Poquilin, conocido popularmente como Molière.

La actividad teatral pasó por tres momentos: al principio, uno de los actores hizo una presentación sobre la historia y la evolución del teatro hasta llegar a la época barroca centrándose en las peculiaridades de los «corrales de comedias»; luego, tuvo lugar la representación de la obra teatral y, finalmente, se abrió  un turno de preguntas en el que nuestros alumnos pudieron plantear a los actores dudas relativas al lugar, a la obra y al arte dramático general. Tanto el alumnado como las profesoras acompañantes del Departamento de Lengua Castellana y Literatura disfrutaron mucho con esta divertida obra, gracias al marco icomparable en que tuvo lugar la actividad y al buen hacer de los actores.  Además del trabajo de dirección e interpretación, resulta encomiable el esfuerzo de estas compañías por acercar las obras clásicas al público más joven.

Después de la obra, el alumnado hizo un recorrido guiado por el pueblo de Almagro y tuvo la oportunidad de conocer los motivos de la importancia histórica de este pueblo manchego ligado especialmente a la Orden de Calatrava y los restos que aún quedan de este esplendor, como la numerosas portadas de casas solariegas y palacios.

Proyecto Hi Score Science– un videojuego para aprender ciencia jugando

Hoy en el rectorado de nuestra ciudad se ha celebrado el concurso del proyecto Hi Score Science, un proyecto que pretende enseñar Ciencias  jugando con un videojuego.

Nuestro Centro ha estado participado en este concurso  y los alumnos Javier Germán y Manuel del Rey de 4ºA  (alumnos del profesor Laureano Costarrosa de Física-Química) han sido galardonados con un diploma por haber ganado dos veces.

Enhorabuena¡¡¡¡¡

Beca para estancia en EEUU este verano

Con motivo del 50º aniversario de la llegada del hombre a la luna el próximo 20 de julio y para conmemorar dicho acontecimiento, la embajada de Estados Unidos en España convoca ocho becas para estudiantes de 15 a 17 años interesados en la ciencia y tecnología que durante una semana este verano, disfrutarán de un entrenamiento espacial en la Advanced Space Academy de Space Camp en Huntsville, Alabama, con todos los gastos pagados.

 

Para más información consultar el  siguiente enlace: https://es.usembassy.gov/es/space-camp-en-alabama/

BACHILLERATO INTERNACIONAL EN EL IES MEDINA AZAHARA

Nuestro IES ya ha conseguido la autorización para hacer las gestiones oportunas y poder impartir las enseñanzas del Bachillerato Internacional.

Estamos de ENHORABUENA. Nos convertiremos así en el PRIMER Centro PÚBLICO en Córdoba que imparte esta enseñanza.

 

https://www.eldiadecordoba.es/cordoba/Bachillerato-Internacional-instituto-Medina-Azahara_0_1327667546.html

 

Concurso de videos: ¿Por qué tú quieres ser diferente?

Los alumnos de distintos centros de bachillerato de toda Andalucía nos contestan a la pregunta «Todos somos iguales, entonces… ¿por qué tú quieres ser diferente?”

https://youtu.be/HapOOIfcv_s

¡Enhorabuena! a nuestros alumnos/as que siempre nos sorprenden con su genialidad y por supuesto a María Arenas profesora que los alienta.

Becas Benjamin Franklin

Ya se ha abierto el plazo para participar en las Becas que organiza el Instituto Benjamin Franklin en  la Universidad de Pardue de Indianápolis para jóvenes entre 15 (tienen que tener 16 años antes del 22 de junio de 2019) y 18 años .

El estudiante seleccionado participará en un programa intensivo de cuatro semanas (durante el verano) enfocado en los asuntos globales a los que se enfrentan los jóvenes a ambos lados del Atlántico y abordará prioridades de política exterior de los Estados Unidos tales como la participación de los jóvenes, el desarrollo de los valores democráticos, la sociedad civil y la prosperidad económica.

Plazo hasta el 13 de enero 

Más información en el enlace:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/novedades/-/contenidos/detalle/convocatoria-de-una-beca-para-participar-en-el-instituto-de-verano-benjamin-franklin-2019-en-los-estados-unidos-de

Os animamos a que participéis en tan innovadora iniciativa. Suerte

Job Shadowing en el IES Medina Azahara

La expresión “Job Shadowing” es la utilizada para una clase de proyectos europeos que consisten en que profesorado de un centro educativo visite otro centro educativo y así conocer diversos aspectos de su funcionamiento.

Para un proyecto de este tipo, el IES Medina Azahara ha acogido a dos profesoras de la OrchideaIskola, de Budapest (Hungría). Durante la semana del 12 al 16 de noviembre, las profesoras Gabriella Kovacs y Noèmi Bekèi han estado conociendo toda nuestra vida educativa: han conocido nuestro programa bilingüe participando en numerosas clases de los cursos 1º a 4º de ESO. En otras reuniones con la directiva y el profesorado, han conocido nuestra organización escolar, el proyecto educativo de centro, el currículum de nuestras asignaturas, etc. Asimismo, han asistido a un curso de formación del profesorado en el CEP sobre evaluación en enseñanza bilingüe.

Todo ello, sin olvidarse de disfrutar de la belleza de nuestra tierra: han tenido ocasión de visitar la Mezquita, los patios y muchos otros monumentos emblemáticos de nuestra ciudad.

Como fruto de esta visita, esperamos que se puedan organizar futuros proyectos conjuntos, ya sea como intercambios de alumnos o proyectos KA2.